Töpfern und Bewegung

Unser Projekt für die 1. und 2. Klassen hieß „Töpfern und Bewegung“

Wir töpfern
Kinder der ersten und zweiten Klassen lernten an den Projekttagen das Material Ton kennen. Was ist Ton eigentlich und wie wird daraus feste Keramik? Wie fühlt er sich an? Wie riecht er? Wie kann ich ihn formen, Teile miteinander verbinden und Abdrücke herstellen? Nach dem ersten Experimentieren und spielerischen Übungen hatten die Mädchen und Jungen viel Freude daran, eigene Werkstücke zu töpfern und zu glasieren. Zum Abschluss schmückten wir die Bäume im Garten mit übrigem Ton. Toll, was man mit Ton alles machen kann!

(S. Langen)

Wir bewegen uns
Im Bewegungsteil haben wir beim 1. Projekttag viele Aufgaben in der Gruppe lösen müssen, so haben wir uns auch ein bisschen besser kennengelernt. Es hat aber echt gut funktioniert, wir haben uns gefreut, wenn wir es mal wieder geschafft haben.
Am 2. Projekttag haben wir viel mit Tennisbällen gemacht, damit wir unsere Eltern zu Hause auch mal massieren können, durfte auch jeder einen Tennisball mit nach Hause nehmen.
Für den 3. Projekttag haben wir uns das Actioncenter gewünscht, das wird bestimmt cool, wenn wir da mit nicht so vielen Kindern klettern und turnen dürfen.

(C. Kull)

Wir gehen raus!

Bei Regen und bei Sonnenschein machten sich die Kinder der Klassenstufen 1 und 2 auf den Weg in die Natur. Auf Matschwegen bahnten sie sich ihren Weg durch den Dürrlewanger Wald und überquerten mutig das Bächle über eine Brücke, die sie selbst zuvor gebaut hatten. Sie entdeckten die Pflanzen des Waldes und beobachteten verschiedene Tiere, wie beispielsweise Rehe, Hasen, Schnecken, Regenwürmer und Vögel. Die Projektgruppe verbrachte eine tolle, aufregende und abwechslungsreiche Abenteuerzeit draußen im Wald!

(S. Hansen & E. Rimek)

Was krabbelt, summt und brummt denn da?

Dieser Frage gingen 15 eifrige Naturforscher nach und suchten im Schulgarten nach vielen kleinen Krabbeltieren. Diese wurden zuerst in Becherlupen bestaunt, beobachtet, untersucht und dann wieder behutsam freigelassen.

Die Naturforscher erforschten die gemeinsamen Merkmale von Insekten und nahmen die Ameisen, Marienkäfer und Bienen dann noch genauer unter die Lupe…

(N. Baisch & S. Zimmermann)


   

 

       

Streuobstwas? – Streuobstwiese!

Die Klassen 4b und 4c sind im Rahmen des Apfeltags zu einer nahegelegenen Streuobstwiese gegangen. Dort haben die Schülerinnen und Schüler ihre Eindrücke und kreativen Ideen mit iPads eingefangen. Hier ihre Fotos.

K. Carrozzo Oktober 2021

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Ein historischer Augenblick aus Sicht von Drittklässlern

Es ist nun mehr als ein Jahr her, seitdem das Coronavirus unseren Alltag verändert hat.
Die Kinder der 3. Klasse haben sich Gedanken gemacht zu der Frage: Worauf freust du dich am meisten, wenn die Corona-Zeit endlich überstanden ist?
Diese Gedanken wurden gemalt, gezeichnet und gebastelt.
Worauf sich meine Schülerinnen und Schüler am meisten freuen, kannst du dir hier ansehen.
Ich bedanke mich für die kunstvollen Beiträge!

K. Carrozzo Mai 2021
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Wir möchten Kristalle selbst machen!

Dies war der Wunsch der Forschergruppe im Rahmen des Themenangebots „Wir forschen gemeinsam“ der Klassenstufen 3 und 4. Nach einigen Überlegungen und verschiedenen Ideen gingen die Vorbereitungen los. Die Forscherinnen und Forscher stellten aus Salz, Wasser und Lebensmittelfarben die Grundlage für ihre Kristalle her. Nun brauchten die Kristalle Zeit zum Wachsen. Aufgrund der Schulschließung hatten die Kristalle hierfür mehr Zeit als gedacht. Wie sich die Salzkristalle in dieser Zeit entwickelten, könnt ihr auf den Bildern sehen. Es ist total beeindruckend und sehr interessant 🙂

S. Pollich Mai 2020

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Heute malen, morgen staunen!

Das Coronavirus stellt dein Leben auf den Kopf – wie geht es dir damit?

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen haben diese besondere Zeit mit Pinsel, Stiften und Papier festgehalten. Ihre Kunstwerke kannst du dir auf dieser Seite anschauen.
Vielen Dank an alle Künstlerinnen und Künstler der Klasse 3 – Super, dass ihr beim Kunstprojekt der Schönbuchschule Stuttgart mit dabei seid!

S. Pollich Mai 2020


A.
Arnisa Klasse 3a (1)
Arnisa Klasse 3a (2)


Die Traurigkeit und Schönheit dieser Zeit von C.Die Traurigkeit und Schönheit dieser Zeit von Casandra Klasse 3c


K.
Kevin Klasse 3a


S.
Sofia Klasse 3c


Frühling am Fenster von V.
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K.
Kira Klasse 3c


Coronavirus aus Sicht von K.

Coronavirus aus Kiras Sicht von Kira Klasse 3c


Im Supermarkt von S.
Im Supermarkt von Sophie Klasse 3a


Nach dem Corona Virus von Z.
Nach dem Corona Virus von Zaynab Klasse 3a0001


Corona verändert die Natur von A.
„Ich wohne in einer Straße, wo normalerweise nichts blüht und viele Autos fahren. Aber jetzt blüht dort alles und es fahren auch nicht mehr so viele Autos. Das zeigt das Bild. Und ich höre die Vögel auch besser.“
Corona verändert die Natur von Annika Klasse 3b


Mein Corona Leben von M.
Mein Corona Leben von Milana Klasse 3b


Zeichnen in der Coronazeit von E.
Zeichnen in der Coronazeit von Emily Klasse 3a


F.
Frederick Klasse 3a


Mein Garten von L.
Mein Garten von Laila Klasse 3c


J.
Jonas Klasse 3a


T.
Thea Klasse 3c


Kranke Welt von R.
Kranke Welt von Rozerin Klasse 3a


Vögel am Himmel von K.
Vögel am Himmel von Karl Klasse 3a


L.
Lorenzo Klasse 3a


Coronamonster von H.
Coronamonster von Hanna Klasse 3c_1


D.
Dean Klasse 3a


Die Langeweile von E.
Die Langeweile von Evelyn Klasse 3b


A.
Ernes Klass 3b


Coronamonster von H.
Coronamonster von Hanna Klasse 3c_2


Der Corona Garten von O.
Der Corona Garten von Osama Klasse 3a


Die schönsten Momente während der Corona Zeit von N.
Die schönsten Momente während der Corona-Zeit von Noah Klasse 3a


D.
David Klasse 3c


Der Spaß von J.
Der Spaß von John Klasse 3c


E.
Elian Klasse 3b


Achtung Corona Krise von J.
Achtung Corona Krise von Jacklyn Klasse 3b


A.
Anonym Klasse 3c


Bogen in der Nacht von F.
Bogen in der Nacht von Finja Klasse 3c


Alle zusammen von J.
Alle zusammen von Junayd Klasse 3c


A.
Azra Klasse 3b


Corona-Apokalypse von F.
Corona-Apokalypse von Frederick Klasse 3a


Alles wird gut von G.
Alles wird gut von Giulia Klass 3b


B.
Balkaran Klasse 3a_1


A.
Anonym 2 Klasse 3b


J.
Jonah Klasse 3b


M.
Mika Klasse 3b


M.
Maya Klasse 3c_1 Maya 2 Klasse 3c_2 Maya 3 Klasse 3c_3


S.
Sven Klasse 3b


Zuhause ist es virenfrei von L.
Zuhause ist es Vierenfrei von Luisa Klasse 3c


 

Erste Hilfe

Beim Projekt „Erste Hilfe für Kinder“ haben wir viele Themen wie z.B. Notruf, Wunden, Insektenstiche oder Sonnenbrände besprochen. Viele Dinge wie z.B. Notruf, Hilfe holen und Verbände machen haben wir auch selbst geübt. Ich bin mir ziemlich sicher, dass alle Kinder am Ende fröhlich waren. Die 2 Tage waren supertoll!

Zum Schluss haben wir noch ein Erste-Hilfe-Päckchen bekommen und sind so für die Erste Hilfe ausgerüstet.
Hauke Kl. 3b (Juli 2019)


EH Projekttag1
EH Projekttag2

Schrauben, Schrauben, Schrauben…

Im Werkraum haben die Dritt- und Viertklässler der Ganztagsklassen im Rahmen des „Themenunterrichtes“ gesägt, gebohrt, gesenkt, geschliffen und geschraubt.

Gruppenbildbearbeitet

Die Namensschilder können sich sehen lassen. Sie wurden aus 100% Recyclingmaterial (altes Palettenholz & gebrauchte Schrauben) gefertigt und können auch als Schlüsselbrett verwendet werden.
Juli 2019
Schrauben.4Schrauben.1
Schrauben.2Schrauben.3

 

Popcorn mit Schminke

Letzter Schultag vor den Faschingsferien in den Klassen 3a und 2d

Endlich letzter Schultag!!!
Die Klassen 3a und 2d haben am Tag vor den Faschingsferien zusammen Popcorn gemacht und gebastelt.
Im Klassenzimmer der 3a konnten wir eine Faschingsmaske basteln.
In der 2d machten wir Popcorn.
Es war sehr lustig, als die Maiskörner im Topf knallten und aufpoppten. Ganz schnell war ein ganzer Topf voll mit Popcorn. Wir haben es mit Puderzucker bestreut. Im Klassenzimmer hat es geduftet. Das Popcorn war sehr süß und hat lecker geschmeckt.
Leider gab es kein Salz.

Eine Schulbegleitung in der 2d hat manche von uns professionell geschminkt. Nach dem Schminken wurden noch Fotos von uns geschossen.

Es war ein toller letzter Schultag!

von Charlotte, Nike und Amélie-Jane (Februar 2019)

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